Bygger broar

Vi har haft ett litet broprojekt under de senaste veckorna. Vi har tittat på olika brokonstruktioner, läst broböcker, ritat och förstås byggt broar. Först byggde vi med kaplastavar och sedan i papper. Vi undersökte längd, höjd och bredd och vi testade hållfastheten på våra byggen. Så här snyggt kan det bli:

Bron till Danmark (Öresundsbron)

Hög bro

Uddevallabron

Cylindrar som stabiliserar

Svinesundsbron i ny skepnad

 Tunnelbro

Ps. Kram

Ibland, särskilt i stressiga skriftliga omdömes- och utvecklingssamtalstider, undrar man varför i hela friden man läste till lärare. Tiden känns liksom alltid alldeles för knapp för att man ska hinna med att planera, genomföra, dokumentera och ge alla barnen den uppmärksamhet de förtjänar. Men så när man kommer till skolan på morgonen och barnen väntar vid grinden och sjunger "Sanna-sa-na-ni-na", eller man får en kram eller en teckning så kommer man ihåg. Då har jag världens bästa jobb!

Idag fick jag det här tack-kortet från en flicka i tvåan. En uppmuntran att titta på de dagar självförtroendet sviktar :)

Bänkarna

Och när jag ändå gör ett ryck och uppdaterar, slänger jag in ett lite halvtaskigt mobilfoto på våra superfina samlingsbänkar. En rosa, en svart och en röd. Precis så som vi bestämt!

Formklippning

Och så här ser förstås förberedelserna ut hemma hos en hårt arbetande fröken. Pentagoner och hexagoner, tillräckligt många för att skapa fotbollar till ett helt VM.

Matematikblogging

Det kan se ut som jag har varit helt bloggdöd de senaste veckorna, men jag har faktiskt skrivit -fast på andra bloggar. Förstås på klassens egna blogg, där vi just nu lägger upp arbeten vi gör om kroppen. Men också på bloggen strömstadmatte som jag har hjälpt till att starta. Det är en blogg skriven av nätverksgruppen i matematik i min kommun. Vi använder Anthony Furness (som jag har skrivit om här och här och här) lärarhandledningar i en studiecirkel. Vi träffas, samtalar, planerar och genomför sedan olika matematikprojekt ute på våra skolor. Just nu har jag och min kollega L arbetat för fullt med former och mönster. Så här fin kan matematiken se ut då:

tesselering

Mönster på prickpapper

Guld och gröna skogar

Inte nog med att vi har löst samlingsstöket med de nya bänkarna -vi ska också få nya projektorer till klassrummen! Idag träffade jag kommunens IT-ansvarig för att diskutera önskemål. Vi ska få takhängda projektorer till tre av klassrummen, vita dukar (inte ens det har vi alla klassrum!), högtalare, trådlöst nätverk OCH en lite notebook med administratörsrättigheter så att vi själva kan välja vilka program som ska finnas. Det låter nästan FÖR bra för att vara sant. Att vi äntligen ska få det som vi har önskat oss så länge! Så bra att jag till och med vågar fråga om det inte är dags för en SMART-board i klassrummet. Men där tog det bestämt stopp. 25 000 för en sådan undermanick, var tydligen inte ens diskuterbart. Men nu är vi glada för att våra drömmar ska gå i uppfyllelse och att vi börjar närma oss tvåtusentalet även i klassrummen.

Val i vardagen

Vi har fått jättefina sittbänkar i klassrummet! Kollegan T har snickrat ihop dem på egen hand, trots ett trasigt pekfinger. Vi har dem som ett U längst fram i klassrummet, där vi har alla våra samlingar och genomgångar. Tidigare har vi fått välja mellan att antingen sitta på golvet (vilket inte är så lätt som man kan tro för barn med kryp i benen) och att släpa fram våra stora, otympliga stolar. Men nu kan vi sitta bra och alla kan se tavlan. I helgen har vi fixardag för föräldrarna och då ska bänkarna målas. Idag hade vi därför den stora omröstningen. Färgvalet. Alla fick välja tre klossar i de färger de gillade bäst. Sedan byggde vi snygga stapeldiagram av klossarna och skrev resultatet i en tabell. Alltså matte utifrån barnens verklighet, blandat med lite samhällskunskap. Inte illa!

Och vilka färger som vann? Röd, svart och rosa. Foto utlovas när bänkarna är klara...

Arbete pågår...

Jag har gått in i dimman. Jobbet har tagit all tid de senaste veckorna och bloggen har fått stå åt sidan. Just nu har vi fullt upp med temajobbet om kroppen. Vi ser på filmer om bland annat matsmältning och pruttljud, vi ritar av våra kroppar på stora spännpapper, vi skriver kroppsdelar som ordbilder på både svenska och engelska och vi skriver datortexter om olika organ. Dessutom mäter vi våra kroppar, testar våra sinnen och tar reda på hur vi var som bebisar. Nästan alla ämnen får plats och det är roligt. Men nu är jag en otroligt trött fröken och jag tror kroppen behöver några timmars sömn för att fungera även imorgon.

Matematikdag

Skolbussar mig fram idag. Det är studiedag och ungarna är lediga. Vi andra ska få lära oss mer om matematik och nya förhållningssätt i undervisningen. Min favorit från Mattesmedjan, som vi besökte i Bengtsfors, kommer hit. Det ska bli kul att höra honom igen. Få några nya tips kanske.

Kroppsarbetar

I veckan har vi startat upp höstens första tema, kropp och hälsa. Hittills har vi jobbat om skelett och muskler så nu vet vi att vi har 206 ben och ca 600 muskler i vår kropp. Vi får se vart temat för oss, men mina förhoppningar är att vi ska lyckas skapa en webbsida som vi kan tävla med i Webbstjärnan. Spännande höst väntar...